AI교육

[2026년, 한국 AI의 글로벌 3강 전략… "기술 넘어 안전성·규범의 허브로"]

한국이 인공지능(AI) 분야에서 미국·중국에 이은 글로벌 3강으로의 안착을 본격화하면서, 단순한 기술 개발을 넘어 국제 규범과 안전성을 주도하는 글로벌 허브로 도약하려는 청사진을 제시했다. 과학기술정보통신부 이진수

[디지털 인프라 1위, 교실 활용은 꼴찌…코딧 “AI 시대 교육정책, 기기 보급에서 창작으로”]

한국의 학생들은 세계에서 가장 손쉽게 디지털 자원에 접근할 수 있는 환경에 놓여 있다. 그러나 정작 학교 수업에서 그 자원을 활용하는 정도는 조사 대상 43개국 가운데 최하위권에 머물렀다. 스마트 기기와 네트워크는

인도 에듀테크의 거울, 한국이 배워야 할 것들

인도의 에듀테크 미디어 'EdTechReview'의 최근 콘텐츠 흐름이 흥미로운 시그널을 보내고 있다. 2026년 들어 인공지능 튜터, 학습 갭 분석 도구, 적응형 학습 컴패니언 등 AI 기반 교육 솔루션이 연일 주

싱가포르 학생 3분의 2가 주 1회 이상 AI로 학습한다, 그러나 AI를 쓰지 않는 학생들이 과학 점수 20점 더 높았다

PISA 2025 결과가 지난 9월 8일 공개되면서, 전 세계 교육계가 한 가지 사실에 주목했다. 싱가포르 15세 학생의 3분의 2가 매주 적어도 한 번 이상 AI 챗봇을 학습에 활용하고 있다는 것이다. 이 수치는

뉴욕시 AI 금지령, 교사들은 왜 찬반으로 갈렸나

미국 최대 교육구인 뉴욕시가 2026-2027학년도 한 해 동안 유아교육(2K)부터 중학교 2학년(8학년)까지 학생용 생성형 AI 사용을 전면 금지하는 모라토리엄을 시행한다. 이 발표를 둘러싸고 현장 교사들의 반응이

[단독] AI 교육, 가르치는 것과 배우고 싶은 것의 불협화음…현장은 어디로 가고 있나

학생들은 알고리즘과 프로그래밍을 배우고 싶어 한다. 교사들은 AI 윤리와 프로젝트형 수업을 우선시해야 한다고 본다. 학부모들은 AI의 기본 개념과 윤리교육을 원한다. 산업계와 학계 전문가들은 비판적 사고와 문제 해결

한·중·일 AI 재활 심포지엄이 던진 화두: 기술이 아니라 제도가 관건이다

2026년 9월 9일 서울올림픽파크텔에서 열린 '2026 한·중·일 재활연구 국제심포지엄'은 AI 재활 기술의 화려한 성과를 자랑하는 자리가 아니었다. 국립재활원과 중국 재활연구센터(CRRC), 일본 국립장애인재활센