AI가 윤리 토론 상대가 되어준다면 아직 잘 모르는 분들을 위해 쉽게 설명하면, 이 연구는 "윤리 토론을 함께할 사람이 부족할 때 인공지능이 그 자리를 채워줄 수 있을까?"라는 질문에 답한 실험입니다. 정답이 없는 수업의 딜레마 과학이나 공학을 전공하는 학생들은 계산과 설계는 많이 배웁니다. 그런데 "이 기술이 사람에게 어떤 영향을 줄까"를 따지는
스스로 배우는 AI, 착하게 만들 수 있을까 아직 이 분야를 모르는 분들을 위해 쉽게 설명하면, 이 논문은 스스로 궁금해하며 배우는 인공지능이 과연 사람 말을 잘 들을 수 있을까 하는 질문을 다룹니다. 요즘 인공지능은 정말 빠르게 똑똑해졌습니다. 글도 쓰고 그림도 그리고 시험 문제도 풉니다. 그런데 이런 인공지능은 대부분 이미 모아둔 자료를 잔뜩 보고 배웁니다. 사람이 하나하나 칭찬하고 고쳐주는
영국 대학가에서 생성형 AI 사용이 사실상 보편화됐지만, 정작 대학의 제도적 대응은 학생 행동을 따라가지 못하고 있다는 조사 결과가 나왔다. 영국 고등교육정책연구소(HEPI)가 최근 발표한 '2026 학생 생성형 AI 설문조사'(HEPI 보고서 199)에 따르면, 영국 학부생의 95%가 어떤 형태로든 AI를 사용하고 있으며 94%는 평가 과제를 위해 생성
국가AI전략위, 출범 1년 맞아 '실행'의 시간으로 접어들다 지난 9월 8일, 서울 중구 서울스퀘어에 약 150명의 관계자가 모였다. 국가인공지능전략위원회가 출범 1주년 성과보고회를 연 자리다. 상근부위원장 하정우를 비롯해 김우창 대통령실 AI정책비서관, 임문영 국회의원, 분
셰필드대, 생성형 AI 교육 원칙 공개…"인간 중심 접근으로 학문적 기준 사수" 영국 셰필드대학교가 생성형 AI의 교육적 활용을 둘러싼 기관 차원의 원칙을 공식 발표했다. 단순히 AI 사용을 허용하거나 금지하는 이분법을 넘어, 모든 학부 과정에 AI 리터러시를 구조적으로 내장하겠다는 구상이다.