미국

미국 교사 80%, 생성형 AI 교실에서 활용 중

미국 교사 10명 중 8명이 생성형 AI 도구를 교실에서 사용하고 있다는 조사 결과가 나왔다. 더 저널(The Journal)이 보도한 TPT(PreK-12 교육 시장 조사 기관)의 설문조사에 따르면, 전체 교사의

CoSN2026, 미국 교육구 3가지 AI 활용 전략 제시

올해 CoSN(Consortium for School Networking) 연례 컨퍼런스에서 미국 학군들이 AI를 활용하는 세 가지 핵심 전략이 공개됐다. 에드테크 매거진(EdTech Magazine)의 보도에 따르

뉴욕타임스, 교사들에게 듣는다 "AI가 교실을 어떻게 바꾸고 있나"

뉴욕타임스(NYT)가 고등학교 교사들을 대상으로 AI가 교실을 어떻게 변화시키고 있는지에 대한 생생한 증언을 모은 특별 기획을 발표했다. 교사들은 이미지, 에세이, 영상 등 다양한 형식으로 AI 시대 교실의 현주소를

미국 교실 AI 리터러시 수업, 초등 4~5학년이 주축

미국 초등학교 교실에서 AI 리터러시 교육이 빠르게 확산되고 있다. 에드위크(Education Week)의 최신 설문조사에 따르면, 교사의 약 40%가 4~5학년 학생들에게 AI 리터러시를 가르치고 있다고 응답했다.

미국 교사들, AI 기초 넘어 고급 수업 활용 단계로 진입

미국 교육계에서 교사들의 인공지능(AI) 활용 방식이 기초 수준을 넘어 고급 교수법과의 협업 단계로 진화하고 있다. 에드위크(Education Week)의 최신 보도에 따르면, 전국 AI 훈련 아카데미(Nationa

美 고등교육기관, K-12 AI 리터러시 지원에 앞장서다

미국 고등교육기관들이 K-12(유·초·중등) 교육 현장의 AI 리터러시 향상을 위한 핵심 지원자 역할을 자처하고 나섰다. EdTech Magazine의 보도에 따르면, 대학과 연구 기관들이 교사 연수 프로그램, AI

美 대학 평가 시스템 위협하는 AI..."고치기 전에 먼저 부순다"

생성형 AI의 확산이 고등교육 평가 시스템에 근본적인 균열을 내고 있다. Inside Higher Ed의 분석에 따르면, AI가 학생의 학업 성과 평가를 '고치기 전에 먼저 부술(break before it fixe