해외

유네스코, AI 교육 정책입안자 위한 지침 발간

유네스코 보고서 인공지능과 교육: 정책입안자를 위한 지침 유네스코(UNESCO)가 '베이징 합의'를 기반으로 교육 분야에서 인공지능(AI)을 효과적으로 지원할 수 있도록 정책입안자를 위한 종합 지침서를 발간했다. '인공지능과 교육: 정책입안자를 위한 지침(AI and Education: Guidance for Policy-makers)'은 AI 시대에 교육 정책을 수립하는
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미국 31개 주, AI 교육법 134건 발의

미국 주 정부들이 2026년 회기 동안 인공지능(AI) 교육과 관련된 134건의 법안을 31개 주에서 발의하며, AI 기술의 교육 현장 도입에 대한 규제와 가이드라인 마련에 본격적으로 나서고 있다. 미국 교육 정책 분석 업체 멀티스테이트(MultiState)의 최신 보고서에 따르면, 2026년 현재 미국 31개 주에서 총 134건의 AI 교육 관련 법안이 발의됐다.
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日 문부과학성, 초중등 생성형 AI 활용 가이드라인 개정 발표

일본 문부과학성(MEXT) - 초중등 생성형 AI 활용 가이드라인 개정 발표 일본 문부과학성(MEXT)이 초·중등학교에서 생성형 AI를 활용하기 위한 새로운 가이드라인을 발표했다. 이번 가이드라인은 학교 현장에서 생성형 AI를 업무에 활용함으로써 학교 사무의 효율성과 질을 향상시켜 교원의 업무 방식 개혁(work style reform)으로 이어질 수 있다는 점을 핵심적으로 강조한다.
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美 연방정부, AI 교육 우선순위 공식 발표…교사 AI 리터러시 지원 강화

Federal Register - 연방정부, AI 교육 우선순위 공식 발표…교사 AI 리터러시 지원 강화 미국 연방정부가 교육에서 인공지능(AI) 발전을 위한 최종 우선순위와 정의를 공식 발표했다. 연방관보(Federal Register)에 게재된 이 문서는 교육부 장관이 AI 교육을 국가적 우선과제로 지정하고, 교사들에게 연령에 적합한 AI 교육 방법론에 대한 지원과 훈련을 제공하는 것을
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싱가포르, AI 기반 SLS로 교육 시스템 혁신

GovTech Singapore: Transforming Singapore's education system with student learning space 싱가포르 정부가 AI 기술을 활용해 국가 교육 시스템을 근본적으로 혁신하고 있다. 싱가포르 교육부(MOE)와 정부기술청(GovTech)이 협력해 개발한 '학생 학습 공간(SLS)'은 2018년 출시 이후 지속적인 업그레이드를 통해 AI 기반 맞춤형 학습 플랫폼으로
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생성형 AI 시대, 대학 평가 패러다임 전환 필요

German UDS: AI in Higher Education: Rethinking Assessment in the Age of Generative AI 생성형 AI의 급속한 확산이 대학의 평가 시스템에 근본적인 질문을 던지고 있다. 독일의 UDS 디지털 혁신 연구소가 발표한 최신 분석에 따르면, 영국 학부생의 92%가 이미 AI를 활용하고 있음에도 불구하고 대부분의 대학은 여전히 전통적인 시험과 에세이에 의존해
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