일본 중학교 '정보·기술' 독립 교과 신설...수업시수 2배 확대의 의미와 과제 일본 문부과학성이 중학교 '기술·가정' 과목에서 분리되는 신설 교과 '정보·기술'의 연간 수업시수를 현행의 약 2배인 최대 70시간으로 제안했다. 생성형 인공지능(AI) 시대에 대응하기 위한 정보 리터러시 강화가 목
'미래 설계'가 공공 정책의 새로운 무기가 되다: 싱가포르 리콴유 공공정책대학원의 전략적 통찰 정책 수립이 과거 데이터의 분석을 넘어, 불확실한 미래를 체계적으로 '설계'하는 작업으로 진화하고 있다. 급변하는 지정학적 환경과 기술 혁명 속에서 각국 정부와 공공기관은 단기적 대응을 넘어선 장기적 안목을 요구받고
EU AI법 4조가 던지는 질문: "당신 회사 직원은 AI를 제대로 이해하고 있나" 2025년 2월 2일, 유럽연합에서 AI 규제의 새 시대가 열렸다. 그러나 시장의 관심이 금지 행위를 규정한 5조에 쏠린 사이, 더 광범위하고 실질적인 영향을 끼칠 조항이 조용히 발효됐다. 바로 EU AI법 제4조,
정부의 '모두의 AI 성장사다리', 교육에서 창업까지 잇는 국가 AI 생태계의 새 축 과학기술정보통신부가 전 국민을 대상으로 한 AI 교육부터 창업 지원까지 아우르는 '모두의 AI 성장사다리 프로젝트'를 공식 출범시켰다. 단순한 교육 플랫폼 제공을 넘어, 국민 개개인이 AI를 배우고 직접 서비스를 개
인도의 교육 실행 격차, AI 리터러시가 답이 될 수 있을까 인도 교육부가 새로운 행정국면을 맞이하면서 국가교육정책(NEP) 2020의 야심 찬 청사진이 다시 한번 시험대에 올랐다. NCF(국가교육과정프레임워크)부터 NCrF(국가학점이수프레임워크)에 이르는 정책 설계는 비전으
AI, 중국 2억2천만 학생의 교실을 바꾸다... 'AI+교육' 행동계획의 현장 베이징 제13중학교 수학 교실. 인공지능(AI) 에이전트가 지난 수 주간의 학생 데이터를 분석해 수업 참여도, 숙제, 퀴즈 결과를 종합한다. 몇 분 후 교사는 AI가 생성한 맞춤형 문제 세트와 수준별 과제를 검토하고