에듀테크 기업의 사회적 책임, 특수교육 현장은 어떨까
에듀테크 기업이 더 이상 학습 콘텐츠 판매에만 머물지 않고, 직접 특수교육 현장을 찾아가 학생들과 교직원에게 실질적 응원과 체험 기회를 제공하는 사례이자, AI 기반 교육 플랫폼을 보유한 기업이 가진 사회적 책임의
kdpress.co.kr 보도 | 2026-09-30 에듀테크 기업의 사회적 책임, 특수교육 현장은 어떨까
에듀테크 기업이 더 이상 학습 콘텐츠 판매에만 머물지 않고, 직접 특수교육 현장을 찾아가 학생들과 교직원에게 실질적 응원과 체험 기회를 제공하는 사례이자, AI 기반 교육 플랫폼을 보유한 기업이 가진 사회적 책임의 새로운 경계를 보여준 사례로 주목된다. 대표 에듀테크 기업 아이스크림에듀가 전남 광양의 특수학교인 광양햇살학교에서 열린 '햇살예술마당'에 참여해 학습기 체험 부스와 학생 지원 물품 기증을 진행했다는 사실은, 에듀테크 업계의 사회공헌 활동이 어떤 방향으로 진화하고 있는지를 단적으로 드러낸다.
아이스크림에듀는 지난 23일 광양햇살학교에서 열린 '햇살예술마당'에 참여해 행사장에 별도 부스를 마련하고, 자사 대표 상품인 아이스크림 홈런 학습기 체험 기회를 학생들에게 제공했다. 행사에는 아이스크림 홈런 학습기를 활용한 컬러링 등 놀이와 학습을 결합한 콘텐츠 체험이 포함됐으며, 학생들은 다양한 학습기 기반 콘텐츠에 직접 관심을 보인 것으로 전해졌다. 이와 함께 회사 측은 간식과 인형 등 학생 지원 물품을 기증하는 시간도 가졌다.
광양햇살학교는 전라남도 광양시에 위치한 공립 특수학교로, 초등학교 과정부터 중·고등학교 과정, 나아가 전공과까지 운영하는 기관이다. 일반적인 특수학교와 마찬가지로 학생들의 학습과 놀이뿐 아니라 장애 특성에 맞춘 진로·직업 교육을 제공하기 위한 시설과 인력을 갖추고 있으며, 이번 '햇살예술마당'은 문화예술 체험과 공연, 전시 등 다양한 프로그램을 통해 학생들이 일상에서 쉽게 접하기 어려운 예술 경험을 보다 가까이에서 할 수 있도록 마련된 행사다. 이러한 학교 행사에 에듀테크 기업이 직접 부스를 운영하며 학습기를 체험하게 한 것은, 단순한 물품 기부 차원을 넘어 자사 기술과 콘텐츠를 현장에서 직접 검증하는 의미를 갖는다.
업계 관계자에 따르면 아이스크림에듀 측에서는 명절을 맞아 특수교육 현장의 학생들과 교직원에게 응원의 마음을 전하고, 즐거운 경험을 함께 나누고자 이번 행사에 참여했다고 밝혔다. 회사는 앞으로도 교육 격차와 사각지대 해소를 위해 특수교육 현장을 포함한 다양한 교육 현장에 대한 지원을 이어가겠다는 입장을 내비쳤으며, 이는 단순한 일회성 기부 활동을 넘어 에듀테크 기업의 사회적 역할 확대를 천명한 것으로 평가된다.
국내 에듀테크 기업의 사회공헌 활동이 점차 다변화되고 있는 가운데, 이번 사례는 몇 가지 점에서 의미가 있다. 첫째, 에듀테크 기업이 자신의 핵심 역량인 학습 콘텐츠와 학습기를 직접 현장에 들고 나가 활용했다는 점이다. 그동안 에듀테크 기업의 사회공헌은 단순히 장학금 기부나 학습기기 전달에 그치는 경우가 많았으나, 이번에는 체험 부스 설치와 학생 직접 참여를 유도하는 형태로 진행돼 기업 자산과 사회공헌 활동을 연계한 사례라 할 수 있다. 둘째, 특수교육이라는 명확한 사회적 사각지대를 겨냥했다는 점이다. 일반 초·중등 교육 시장에 비해 특수교육 시장은 규모가 작고 수익성이 낮아 민간 에듀테크 기업이 적극적으로 진입하기 어려운 영역이었으나, 아이스크림에듀가 이 영역에 관심을 가지고 물품과 체험을 함께 제공한 것은 업계 전반에 시사하는 바가 크다. 셋째, 광양이라는 지방 중소도시의 특수학교를 대상으로 했다는 점에서, 수도권 중심의 에듀테크 산업 구조에서 벗어나 지역 기반 현장 지원 활동을 시도한 것으로 읽힌다.
다만, 에듀테크 기업이 특수교육 현장에서 학습기를 활용하기 위해서는 일반 학생과는 다른 고려가 필요하다. 장애 유형과 인지 수준이 학생마다 다른 특수교육 환경에서 표준화된 학습 콘텐츠가 그대로 적용되기 어려울 수 있으며, 일회성 체험 행사보다는 현장 교사와의 협업을 통한 지속적 콘텐츠 적합화 작업이 병행돼야 효과적인 학습 지원으로 이어질 수 있다. 업계 전문가들은 에듀테크 기업이 특수교육 시장에 본격적으로 진출하기 위해서는 무엇보다 개별 장애 특성을 고려한 맞춤형 콘텐츠 개발과 특수교육 전공 교사와의 공동 연구 체계 구축이 필요하다고 강조한다.
또한, 에듀테크 기업의 사회공헌이 마케팅 차원의 이벤트로 소비되지 않기 위해서는 기증 이후에도 해당 학교와의 지속적 관계 유지, 학생 학습 데이터 분석을 통한 콘텐츠 개선 피드백, 그리고 특수교육 전담 교원 연수 프로그램 등으로 확장되는 것이 바람직하다. 단발성 행사 참여에 그칠 경우 '기업 이미지 제고' 차원의 활동을 넘어 '교육 현장의 실질적 변화를 만드는 동반자'로 자리매김하기는 어려울 것이라는 지적도 제기된다.
전망적으로, 에듀테크 업계 전반에서 ESG 경영과 사회적 가치에 대한 요구가 강화되는 흐름 속에서, 이번 아이스크림에듀의 사례는 다른 에듀테크 기업들이 자사의 기술력과 콘텐츠를 활용해 어떤 사회적 이슈에 개입할 수 있을지를 고민하게 만드는 계기가 될 것으로 보인다. 특히 AI 기반 학습 기술이 보편화되면서 에듀테크 기업이 풀어야 할 다음 과제가 '누구의 교육'인지를 재정립하는 단계에 접어들었다는 점에서, 특수교육 현장에 대한 관심과 투자는 단순한 사회공헌을 넘어 에듀테크 산업의 사회적 정당성을 확보하기 위한 필수 전략으로 부상하고 있다. 아이스크림에듀가 약속한 '다양한 교육 현장에 대한 지속적 지원'이 구체적 후속 조치로 어떻게 이어질지, 에듀테크 업계의 다음 행보를 주목할 필요가 있다.
