[아이스크림에듀의 '북키즈콘' 참가, 종이책과 태블릿 사이에서 길을 묻다]
지난 9월 4일부터 6일까지 수원컨벤션센터에서 열린 '2026 북키즈콘'에 아이스크림에듀가 참가해 디지털 독서 체험 프로그램을 운영했다. 수원시도서관 부스에 마련된 '독서캠핑존'에서 어린이들은 책을 읽고 내용을 기록
thepublic.kr 보도 | 2026-09-16 [아이스크림에듀의 '북키즈콘' 참가, 종이책과 태블릿 사이에서 길을 묻다]
지난 9월 4일부터 6일까지 수원컨벤션센터에서 열린 '2026 북키즈콘'에 아이스크림에듀가 참가해 디지털 독서 체험 프로그램을 운영했다. 수원시도서관 부스에 마련된 '독서캠핑존'에서 어린이들은 책을 읽고 내용을 기록한 뒤 태블릿 기반 디지털 드로잉 콘텐츠 '아트봉봉'으로 관련 도안을 채색하는 활동에 참여했다. 에듀테크 기업이 지역 도서관 행사에 직접 뛰어든 이 장면은 단순한 전시 부스 운영이 아니라, 독서 교육의 문법이 바뀌고 있음을 보여주는 신호다. 읽기와 쓰기, 그리고 그리기가 한 화면 안에서 연결되는 경험이 아이들에게 어떻게 받아들여졌는지가 이번 행사의 진짜 관전 포인트였다.
아이스크림에듀는 이번 행사에서 자사 도서 브랜드 '아이스크림북스'의 콘텐츠도 함께 선보였다. '캣슈타인 박사의 냥냥 호기심 펀치', '달달곰 과자가게', '큰별쌤 최태성의 한국사신문' 등이 현장에 비치됐고, 회사는 '홈런 독서챌린지'와 수원시와 공동으로 진행하는 '수원새빛북런 독서 챌린지'도 소개했다. 행사 첫날인 4일에는 이재준 수원시장이 부스를 찾아 독서 체험 현장을 둘러봤다. 아이스크림에듀 관계자는 "책과 디지털 콘텐츠를 함께 활용해 독서의 즐거움을 경험할 수 있도록 북키즈콘에 참가했다"며 "공공기관 및 지역사회와 협력해 독서 경험을 다양하게 확장해 나갈 계획"이라고 밝혔다.
이번 참가의 핵심은 '아트봉봉'이라는 디지털 드로잉 도구와 독서 활동의 결합 방식에 있다. 아이들이 책을 읽고 내용을 기록한 뒤, 그 내용과 연관된 도안을 태블릿 위에서 채색하는 과정은 단순한 독후감 쓰기와는 다른 문해력 훈련법이다. 텍스트를 읽고 이해한 뒤 이를 시각적 표현으로 전환하는 작업은 읽기-이해-표현의 3단계를 하나의 흐름으로 묶는다. 어린이 독서교육에서 문해력의 정의가 '읽은 내용을 자기 생각으로 재구성하는 능력'으로 확장되면서, 독서와 다양한 표현 활동을 결합한 프로그램이 주목받고 있는 흐름과 맞닿아 있다.
주목할 지점은 아이스크림에듀가 이번 행사에서 취한 포지션이 '기업 단독 홍보'가 아니라 '지자체 협력 모델'이라는 사실이다. 수원시도서관 부스에 입점하는 방식으로 진행된 이번 체험은 공공 도서관 인프라와 민간 에듀테크 콘텐츠가 결합한 사례다. 회사가 수원시와 함께 운영하는 '수원새빛북런 독서 챌린지'는 이런 협력이 일회성 이벤트에 그치지 않고 상시 프로그램으로 이어지고 있음을 보여준다. 에듀테크 업계에서 공공기관과의 협업은 단순한 마케팅 채널 확보를 넘어, 지역 교육 생태계에 콘텐츠를 뿌리내리는 전략으로 읽힌다.
아이스크림에듀가 독서 영역에 공을 들이는 배경에는 사업 다각화의 필요성도 자리한다. 회사의 주력 서비스인 '홈런'은 스마트러닝 기반 학습 플랫폼으로, 그동안 수학·영어 등 교과 학습에 강점을 보여왔다. 여기에 '홈런 북카페', '독서챌린지', '독서강연회' 등 독서 프로그램을 잇달아 내놓으면서 학습 플랫폼의 외연을 문해력·독서교육으로 넓히고 있다. 독서는 학부모의 관심이 높고 정책 지원도 두터운 영역이어서, 교과 학습 중심 플랫폼이 체류 시간과 충성도를 끌어올릴 수 있는 접점으로 꼽힌다.
다만 디지털 독서 체험이라는 개념 자체가 여전히 논쟁적이라는 점은 짚어야 한다. 종이책 읽기의 몰입감과 태블릿 활동의 상호작용성 사이에서 균형을 어떻게 잡을 것인가는 업계가 풀어야 할 숙제다. 이번 프로그램이 '책을 먼저 읽고 디지털로 표현한다'는 순서를 택한 것은 이런 우려를 의식한 설계로 보인다. 디지털 도구를 읽기의 대체물이 아니라 읽은 뒤의 표현 수단으로 위치시키려는 시도인 셈이다. 이런 접근이 실제 문해력 향상으로 이어지는지에 대한 검증은 아직 축적된 데이터가 부족하다.
에듀테크 업계에서 독서교육은 앞으로 몇 년간 중요한 격전지가 될 가능성이 크다. 정부와 지자체의 문해력·독서 정책 예산이 늘어나고, 학부모의 사교육 수요도 독서·논술 영역으로 확장되는 추세이기 때문이다. 아이스크림에듀가 수원시와의 협력을 시작으로 다른 지자체로 협력 모델을 넓혀간다면, 공공 독서 프로그램 시장에서 선점 효과를 노릴 수 있다. 반대로 디지털 기기 사용에 대한 학부모의 피로감이 커질 경우, '태블릿 기반 독서 체험'이라는 포지셔닝이 오히려 역풍을 맞을 수도 있다. 결국 승부는 화려한 체험 부스가 아니라, 아이들이 실제로 책을 더 읽고 더 깊이 이해하게 만들었다는 증거를 얼마나 쌓아내느냐에 달려 있다.
