[아이스크림에듀의 '독서캠핑존', 에듀테크와 공공도서관의 새로운 접점을 열다]
아이스크림에듀가 수원컨벤션센터에서 열린 '2026 북키즈콘'에서 종이책 읽기와 디지털 드로잉을 결합한 체험형 독서 프로그램을 선보였다. 단순한 전시 부스 참여를 넘어 수원시도서관 부스 내 '독서캠핑존'을 공동 운영하
gosiweek.com 보도 | 1 day ago [아이스크림에듀의 '독서캠핑존', 에듀테크와 공공도서관의 새로운 접점을 열다]
아이스크림에듀가 수원컨벤션센터에서 열린 '2026 북키즈콘'에서 종이책 읽기와 디지털 드로잉을 결합한 체험형 독서 프로그램을 선보였다. 단순한 전시 부스 참여를 넘어 수원시도서관 부스 내 '독서캠핑존'을 공동 운영하며 공공기관과의 협업 모델을 구체화했다. 에듀테크 기업이 지역 독서 진흥 정책의 실행 파트너로 나선 이번 사례는, 문해력 저하가 사회적 의제로 떠오른 한국 교육 시장에서 주목할 만한 실험으로 평가된다. 디지털 기기와 종이책을 대립 구도로 놓는 대신 하나의 독서 경험 안에 통합하려는 시도라는 점에서도 의미가 적지 않다.
이번 행사는 지난 4일부터 6일까지 사흘간 수원컨벤션센터에서 진행됐다. 아이스크림에듀는 수원시가 운영한 수원시도서관 부스 안에 '독서캠핑존'을 마련하고, 현장을 찾은 어린이들에게 책을 읽고 자신의 생각을 기록한 뒤 디지털 드로잉으로 느낌을 표현하는 활동을 제공했다. 독서의 결과물을 손글씨나 그림일기에 그치는 것이 아니라 태블릿 기반 드로잉으로 확장해 표현하게 함으로써, 읽기와 쓰기, 그리고 시각적 창작을 하나의 흐름으로 연결한 구성이다. 부스에는 아이스크림북스의 인기 도서인 '캣슈타인 박사의 냥냥 호기심 펀치', '달달곰 과자가게', '큰별쌤 최태성의 한국사신문' 등이 비치돼 어린이들이 자유롭게 책을 골라 읽을 수 있도록 했다.
행사 첫날인 4일에는 이재준 수원시장이 현장을 찾아 이재준 아이스크림에듀 대표와 함께 부스를 둘러봤다. 두 사람은 어린이들이 참여 중인 독서 체험 프로그램을 살피고 직접 대화를 나눴다. 시장과 기업 대표가 같은 이름을 가진 점은 이날 현장에서 화제가 됐지만, 더 주목할 지점은 지자체장이 에듀테크 기업의 독서 프로그램을 직접 확인하고 소통했다는 사실 자체다. 지방정부가 독서 진흥을 위해 민간 에듀테크의 콘텐츠와 플랫폼을 적극적으로 끌어들이는 흐름을 상징적으로 보여주는 장면으로 읽힌다.
아이스크림에듀는 이번 행사에서 자사가 운영 중인 독서 관련 프로그램도 함께 소개했다. 가정에서 참여하는 '홈런 독서챌린지'와 수원시와 공동으로 진행하는 '수원새빛북런 독서 챌린지'가 그것이다. 특히 후자는 민간 기업의 독서 플랫폼이 지자체의 독서 정책과 결합한 사례로, 참여 아동의 독서 이력이 지역 단위 데이터로 축적될 수 있다는 점에서 정책적 활용 가능성이 크다. 아이스크림에듀 관계자는 "어린이들이 책과 디지털 콘텐츠를 함께 활용해 독서의 즐거움을 경험할 수 있도록 하고자 북키즈콘에 참가하게 됐다"며 "앞으로도 공공기관 및 지역사회와 협력해 아이들의 일상 속 독서 문화를 확산하고 독서 경험을 더욱 다양하게 확장해 나갈 계획"이라고 밝혔다.
이번 사례가 에듀테크 업계에 던지는 시사점은 세 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 독서 교육 시장의 무게중심이 '콘텐츠 판매'에서 '경험 설계'로 이동하고 있다. 아이스크림에듀가 내세운 것은 특정 교재나 단말기가 아니라 읽기-기록-표현으로 이어지는 활동 흐름 자체였다. 학부모의 구매 결정 요인이 '무엇을 사는가'에서 '아이가 무엇을 경험하는가'로 옮겨가고 있음을 반영한다. 둘째, 공공-민간 협업이 에듀테크 기업의 새로운 성장 경로로 부상하고 있다. 개인 유료 구독 시장이 포화 국면에 접어든 상황에서 지자체 독서 진흥 예산과 도서관 인프라를 활용한 B2G 모델은 안정적인 이용자 접점을 확보할 수 있는 통로가 된다. 셋째, 문해력 논쟁의 프레임이 바뀌고 있다. 디지털 매체가 독서를 위협한다는 진단에서, 디지털을 독서 경험의 확장 도구로 활용하자는 제안으로 논의의 축이 이동하는 모습이다.
다만 과제도 남는다. 체험형 프로그램이 일회성 이벤트에 그치지 않고 실제 독서 습관 형성으로 이어졌는지 검증할 지표가 아직 명확하지 않다. 디지털 드로잉 활동이 책의 내용에 대한 이해를 심화시키는지, 아니면 표현 활동 자체에 흥미가 분산되는지는 별도의 연구가 필요한 영역이다. 수원시와의 협업이 다른 지자체로 확산될 수 있을지도 관건이다. 지역마다 도서관 인프라와 예산 규모가 달라 동일한 모델을 그대로 이식하기는 어렵기 때문이다. 그럼에도 종이책과 디지털을 결합한 이번 실험이 독서 교육의 실효성을 둘러싼 업계의 논의를 한 단계 진전시킨 것은 분명하다. 에듀테크가 학교와 학원을 넘어 지역사회의 독서 생태계에 자리매김할 수 있는지, 2026 북키즈콘의 독서캠핑존은 그 가능성을 가늠하는 시험대가 됐다.