웅진스마트올 키즈, 게임 6종 추가로 ‘놀이학습’ 고도화…에듀테크 게임화 전략의 진화

insightkorea.co.kr 보도 | 3 days ago

웅진스마트올 키즈, 게임 6종 추가로 ‘놀이학습’ 고도화…에듀테크 게임화 전략의 진화

한 줄 띄움

유아 에듀테크 시장에서 ‘재미와 학습의 균형’이 화두로 떠오른 가운데, 웅진씽크빅이 대표 유아 학습 플랫폼 ‘웅진스마트올 키즈’에 신규 게임 콘텐츠 6종을 추가했다. 특히 이번 업데이트는 단순한 게임 추가를 넘어 복습 콘텐츠인 ‘올팡’ 내 ‘재미팡’ 영역에 인기 캐릭터 IP 2종을 활용한 그림찾기, 두더지게임, 레이싱게임 등을 도입하며 게임 기반 학습(Game-Based Learning)의 정교화를 시도한 점이 주목된다. 아이들이 학습 후 자연스럽게 게임을 통해 내용을 복습하도록 설계된 이 전략은, 국내 에듀테크 업계에서 점차 확산되는 ‘게임화(Gamification)’ 흐름을 더욱 구체화한 사례로 평가된다.

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웅진씽크빅이 5일 공개한 이번 업데이트에 따르면, ‘올팡’은 스마트올 키즈에서 하루 분량의 학습을 마친 후 이용할 수 있는 복습 전용 콘텐츠다. 원래 또봇, 타요, 콩순이 등 친숙한 캐릭터 기반의 영상·게임·도서를 제공해 왔는데, 이번에 ‘재미팡’ 코너에 신규 IP 2종을 적용한 게임 6종이 추가됐다. 웅진씽크빅 측은 “아이들이 게임을 즐기면서 한글, 수학, 영어 등 일일 학습 내용을 자연스럽게 복습하고 익힐 수 있도록 설계했다”고 설명했다. 특히 이 게임들은 단순 오락이 아니라 학습 요소가 내재된 에듀테인먼트(Edutainment) 성격이 강하다. 그림찾기 게임은 집중력과 관찰력을 키우고, 두더지게임은 반응 속도와 인지 능력을, 레이싱게임은 숫자나 문자 인식 퀴즈와 결합해 학습 효과를 극대화한다는 전략이다. 이는 기존의 단순 반복 학습이나 수동적 영상 시청에서 벗어나, 능동적인 참여를 유도하는 ‘액티브 러닝(Active Learning)’ 방식의 일환으로 볼 수 있다.

웅진스마트올 키즈 자체는 진단 검사 기반의 개인별 맞춤 학습, 실물 교재와 디지털 콘텐츠 연계, 그리고 자율 학습·방문 관리·센터 학습·비대면 관리 등 다양한 학습 방식을 지원하는 종합 플랫폼이다. 이번 게임 추가는 복습 단계에서의 몰입도를 높여 학습 지속률을 개선하려는 의도로 해석된다. 교육업계 관계자는 “유아기의 경우 학습 동기가 외부 보상이나 재미에 크게 의존하기 때문에, 게임을 통한 복습은 학습 내용의 장기 기억 전환에 효과적”이라며 “특히 또래와의 경쟁 요소나 캐릭터 친밀감이 더해지면 학습 효과가 배가된다”고 분석했다.

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이번 업데이트가 에듀테크 업계에서 주목받는 이유는 단순히 신규 게임 추가 때문만이 아니다. 국내 유아 에듀테크 시장은 최근 몇 년간 대교 ‘눈높이’의 디지털 전환, 천재교육 ‘밀크T’의 AI 학습 확대, 아이스크림에듀의 개인화 플랫폼 등 경쟁이 치열해지고 있다. 웅진씽크빅은 자사의 강점인 오프라인 관리 인프라와 온라인 학습 플랫폼을 결합한 ‘블렌디드 러닝(Blended Learning)’에서 나아가, 게임화 요소를 적극 도입함으로써 차별화를 꾀하고 있다. 특히 인기 캐릭터 IP를 활용한 점은 콘텐츠의 흡인력을 높이는 전략으로, 타요나 또봇 등은 이미 유아 사이에서 강력한 브랜드 파워를 가지고 있어 마케팅 비용 대비 효과가 크다.

더 깊이 들여다보면, 이번 게임 콘텐츠는 단순히 ‘재미’를 위한 것이 아니라 학습 데이터 수집의 또 다른 접점으로 기능할 가능성도 있다. 아이들이 게임을 플레이하는 과정에서 어떤 문제를 틀리고, 어떤 패턴으로 반응하는지 등의 행동 데이터는 AI 기반 개인화 학습 알고리즘을 고도화하는 데 활용될 수 있다. 웅진씽크빅은 이미 기존 스마트올 시리즈에서 AI 진단과 맞춤 학습 추천을 제공하고 있는 만큼, 게임 데이터를 학습 분석과 연계할 경우 더 정교한 교육 콘텐츠를 제공할 수 있는 기반이 마련된다.

다만 업계 일각에서는 게임화 전략이 지나칠 경우 ‘학습 자체가 게임에 종속’되는 역효과를 우려하는 목소리도 있다. 교육심리학계 일부 연구는 외재적 동기(보상, 게임 요소)에 지나치게 의존하면 학습 본연의 내재적 동기가 약화될 수 있다고 지적한다. 따라서 웅진씽크빅이 게임과 학습의 비중과 난이도를 어떻게 조절하는지, 그리고 게임 콘텐츠가 단순한 복습 도구를 넘어 새로운 개념 학습으로 확장될 수 있는지가 향후 성공의 관건이 될 전망이다.

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이번 웅진스마트올 키즈의 게임 콘텐츠 확대는 에듀테크 업계에 몇 가지 중요한 시사점을 던진다. 첫째, 유아 에듀테크에서 ‘놀이’는 더 이상 학습의 적이 아니라 효과적인 매개체로 자리잡고 있다. 놀이 본능을 학습 설계에 적극 활용하는 ‘플레이풀 러닝(Playful Learning)’이 단순한 트렌드를 넘어 필수 요소로 자리잡고 있음을 보여준다. 둘째, 유명 IP의 전략적 활용은 콘텐츠의 경쟁력을 높이는 동시에 플랫폼 충성도를 강화하는 효과적인 방법임이 재확인됐다. 웅진씽크빅이 자체 캐릭터 외에도 외부 IP를 적극 도입하는 것은 유아 시장에서 ‘선택과 집중’ 전략의 일환이다.

셋째, 게임을 통한 복습 시스템은 학습 데이터 수집과 AI 고도화의 새로운 통로가 될 수 있다. 전통적인 학습 관리 시스템(LMS)이 기록하지 못했던 미시적 학습 행동(예: 문제를 푸는 속도, 시행착오 패턴, 집중 시간 등)이 게임 환경에서 자연스럽게 측정될 수 있다. 이는 향후 개인화 학습의 진일보를 이끌 원천 데이터가 될 것이다.

마지막으로, 경쟁이 치열해지고 있는 국내 유아 에듀테크 시장에서 웅진씽크빅의 이 같은 움직임은 타사에도 자극제가 될 전망이다. 대교, 천재교육 등 경쟁사들도 각자의 플랫폼에서 게임화 요소를 강화하거나 AR/VR 등 몰입형 기술을 도입하는 방안을 검토할 가능성이 크다. 장기적으로는 유아 학습 플랫폼이 단순한 ‘학습 도구’를 넘어 ‘놀이와 학습이 공존하는 가상 공간’으로 진화할 것이라는 전망도 나온다.

웅진씽크빅 송하봉 부문장이 밝혔듯 “앞으로도 학습 효과와 재미를 모두 높일 수 있는 콘텐츠를 확대할 계획”이라는 점을 감안할 때, 게임화 전략의 성공 여부는 단기적인 사용자 지표뿐 아니라 장기적인 학습 성과와 내재적 동기 유지 측면에서 평가되어야 할 것이다. 에듀테크 시장의 판도를 바꿀 이 ‘놀이 혁명’이 실제 교육 효과로 이어질지 귀추가 주목된다.