호주 TEQSA, 생성형 AI와 학술 진실성...평가 시스템 개혁 논의

TEQSA 보도

호주 고등교육 품질 및 표준 기관(TEQSA)이 생성형 AI(Generative AI) 시대에 학술 진실성(academic integrity)을 유지하고 평가 시스템을 개혁하는 방안에 관한 논의를 진행하고 있다. TEQSA는 AI 도구의 확산이 전통적인 평가 방식에 근본적인 도전을 제기하고 있다고 진단하며, 고등교육 기관들이 새로운 평가 패러다임을 모색해야 한다고 강조한다.

생성형 AI의 등장으로 기존의 에세이 중심 평가 방식은 학생의 실제 학습 성과를 측정하는 데 한계를 드러내고 있다. TEQSA는 대안적 평가 방식으로 구술 시험, 실시간 프로젝트 평가, 포트폴리오 평가, 협업 과제 등 다양한 접근법을 제안하고 있다. 또한 AI 도구 활용 자체를 금지하기보다 학생들이 AI를 윤리적으로 활용하는 방법을 교육하고, 평가 자체를 AI가 대체할 수 없는 고차원적 사고 능력을 측정하는 방향으로 개편할 것을 권장한다.

호주의 이 같은 접근법은 AI 시대의 학술 평가 개혁에 관한 글로벌 논의에 중요한 기여를 하고 있다. TEQSA의 가이드라인은 호주 내 고등교육 기관뿐만 아니라 국제적으로도 AI와 학술 진실성 문제에 대한 참조 모델로 활용되고 있으며, 한국을 포함한 여러 국가에서 유사한 정책 논의가 진행 중이다.

원문 보기: Gen AI - academic integrity and assessment reform

본 기사는 AI로 작성되었습니다 (AI 기본법 제31조). 원문 기사의 내용을 바꾸어 재구성되었습니다.