핀란드 알토대 AI 교육 활용 가이드라인 발표

알토대학교 보도핀란드 알토대, AI 교육 활용 가이드라인 발표… "금지 아닌 활용"

핀란드 알토(Aalto) 대학교가 교수와 학생을 위한 AI 활용 공식 가이드라인을 업데이트해 발표했다. 이 가이드라인은 챗GPT, 딥엘, 달리, 바드, 미드저니 등 최신 생성형 AI 도구의 교육적 활용에 대한 원칙과 유의사항을 담고 있다. 알토대는 AI를 '도구'로 정의하며, 교육 현장에서 AI 사용을 전면 금지하기보다는 효과적으로 활용하는 방법을 제시하는 데 초점을 맞췄다.

알토대 부총장의 승인으로 발효된 이 가이드라인은 2023년 8월 최초 승인된 이후 2025년 5월에 개정됐다. 가이드라인의 핵심은 "AI는 숙달하는 것이 유용한 도구이므로, 콘텐츠 생성 보조 도구로서 AI 사용을 금지하는 것이 일반적으로 바람직하지 않다"는 원칙이다. 이는 많은 교육 기관이 AI 사용을 부정행위로 간주하는 흐름과 대비되는 진보적인 접근법이다.

가이드라인은 기존의 학문적 윤리 규정, 연구 및 교육 행동 강령, 개인정보 처리 및 데이터 보안 요구사항이 AI 활용에도 그대로 적용된다고 명시했다. 즉, AI 사용 자체를 특별히 규제하기보다는, 기존의 학문적 윤리와 데이터 보호 원칙을 AI 환경에서도 일관되게 적용하겠다는 입장이다.

또한 알토대는 교수진을 위한 AI 활용 교육 팁과 함께 학생들을 위한 AI 활용법도 별도로 제공하고 있다. AI를 학습 보조 도구로 사용할 때의 장점과 주의점, 올바른 인용 방법, AI가 생성한 콘텐츠를 비판적으로 평가하는 방법 등을 구체적으로 안내한다. 특히 개인정보 보호 측면에서 학생이나 연구 참가자의 민감한 정보를 AI 도구에 입력하지 않도록 주의를 당부했다.

알토대의 이러한 접근법은 AI 기술이 급속도로 발전하고 있는 상황에서 교육 기관이 취할 수 있는 모범적인 대응 사례로 평가된다. AI를 무조건 금지하기보다 교육적 가치를 극대화할 수 있는 방향으로 유연하게 대응하는 전략은 다른 대학들에게도 중요한 참고 자료가 될 전망이다.

한편, 핀란드의 미래학습센터에 따르면 핀란드 학생들은 AI를 브레인스토밍 도구로는 적극 활용하면서도, 직접적인 복사-붙여넣기 방식의 사용은 지양하는 경향을 보이고 있다. 이는 알토대의 가이드라인과 일관된 방향성으로, 핀란드 AI 교육의 특징적인 모습으로 주목된다.

원문 보기: Guidance for the use of artificial intelligence in teaching and learning at Aalto University

본 기사는 AI로 작성되었습니다 (AI 기본법 제31조). 원문 기사의 내용을 바탕으로 재구성되었습니다.