자폐 아이의 돌발행동, 시계로 미리 예측한다
자폐 스펙트럼 장애를 가진 아이들 중에서도 증상이 심한 '심층 자폐' 아이들은 갑자기 자신을 해치거나 남을 때리는 등 위험한 행동을 보일 때가 있습니다. 이 연구는 손목에 찬 시계 같은 웨어러블 기기로 이런 행동을 미리 예측할 수 있는 가능성을 실제 교실에서 보여줬습니다.
자폐 스펙트럼 장애는 사람마다 증상이 매우 다릅니다. 그중에서도
연구논문
AI 교육관련 연구 논문
AI, 교수들 마음에 달렸다
대학에서 인공지능(AI) 도구를 쓸지 말지는 교수 한 사람 한 사람의 교육 철학에 달려 있다는 연구 결과가 나왔다. 단순히 AI를 좋아하거나 싫어하는 문제가 아니었다.
왜 교수마다 AI 사용이 다를까?
요즘 대학에서는 챗GPT 같은 거대 언어 모델(방대한 글을 학습해 사람처럼 답하는 AI)이 널리 쓰이고 있다. 그런데 똑같은 도구를 놓고도
🧑🏫 “AI 튜터가 설명을 너무 잘해요” — K-12 학생에게 생긴 뜻밖의 역효과
AI가 코드 한 줄짜리 설명부터 정답까지 다 알려주면, 오히려 학생의 머리가 멈춘다. 최근 발표된 SocratiCode 연구는 이런 역설에서 출발한다. 기존 생성형 AI 튜터링 시스템은 너무 친절해서 문제였다. 긴
🤖 AI 교육, 학생 행동만 보면 전문가의 눈을 절대 따라잡지 못한다
“이 학생, 분명 문제를 풀긴 풀었는데… 왜 틀렸지?”
🧠 “AI가 사람보다 똑똑하다고?” — 6년간 학생들의 인식이 뒤집혔다
2020년, AI 전공 수업에서 한 교수가 던진 질문: “인간 지능과 AI, 어느 쪽이 더 가치 있다고 생각하나요?” 당시 학생들의 답변은 거의 반반에 가까웠다. 오히려 AI를 선택한 쪽이 근소하게 많았다. 하지만
🧠 “AI야, 이건 네가 아니라 선생님이 풀어야 할 문제야” — R2V Agent가 가르쳐주는 현명한 AI 사용법
“AI가 다 해결해줄 거야”라는 말, 얼마나 많이 들어보셨나요? 하지만 실제로 AI 튜터를 교실에 도입한 선생님들은 금세 깨닫습니다. “이 문제는 AI가 자신 없어 하는데, 그냥 엉뚱한 답을 내놓더라”는 사실을.
🎯 AI 평가의 함정: "정확한" 챗봇이 왜 교실에서는 쓸모없을까?
"이 AI 튜터, 정답은 잘 맞추는데 왜 학생들이 싫어할까?"