AI 쓰는 디자인 학생들, 주인의식은 여전

디자인을 공부하는 학생들이 인공지능 도구를 얼마나 자주, 어떻게 사용하는지 궁금하셨나요? 이탈리아 밀라노공대 연구진이 디자인 전공생을 대상으로 조사한 결과, 생각보다 많은 학생이 AI를 작업 초반에 적극 활용한다는 사실을 발견했습니다. 하지만 자신의 창의성이나 결과물에 대한 주인의식은 여전히 스스로가 가지고 있다고 느꼈습니다.

인공지능, 특히 텍스트나 이미지를 만들어내는 생성형 AI가 빠르게 보급되면서, 이 도구가 창의적인 일을 하는 사람들에게 어떤 영향을 줄지 많은 관심이 쏠리고 있습니다. 디자인 분야에서도 AI를 작업에 활용하는 사례가 늘고 있지만, 정작 학생들은 어떻게 쓰고 있고 또 어떻게 생각하는지 구체적으로 알려진 바가 적었습니다. 이 연구는 밀라노공대 디자인학과 학생들을 대상으로 설문조사와 일기 기록을 분석해 이 궁금증을 풀어보려 했습니다.

AI 사용 실태: 시작 단계에 집중

연구진은 2025년과 2026년 두 차례에 걸쳐 설문조사를 진행했습니다. 학생들에게 '디자인 작업 중 언제 AI를 쓰는지'를 물었더니, 대부분 프로젝트 초기 단계에서 사용한다고 답했습니다. 예를 들어 아이디어를 떠올리거나 주제를 탐색할 때 AI의 도움을 받는다는 것입니다. 반면 구체적인 디자인을 다듬거나 마무리하는 단계에서는 사용 빈도가 확 줄었습니다. 흥미로운 점은 AI를 자주 써도 학생들이 느끼는 '내가 만든 작품'이라는 주인의식이나 창의성에 대한 자신감은 줄어들지 않았다는 것입니다. AI는 어디까지나 도구일 뿐, 최종 결정은 자신이 내린다고 여긴 것이죠.

일기 속에서 발견한 신뢰의 문제

또 다른 조사에서는 한 학급이 연구 과제를 하며 작성한 AI 사용 일기를 분석했습니다. 일기에는 'AI가 알려준 정보를 다시 확인했다'거나 '여러 번 AI의 답을 수정했다'는 기록이 자주 등장했습니다. 학생들은 AI가 내놓은 결과를 그대로 믿지 않고, 직접 검증하거나 보완하는 습관을 가지고 있었습니다. 이는 생성형 AI에 대한 신뢰가 아직 완전하지 않다는 뜻입니다. 하지만 동시에 AI가 시간을 절약해 주고 새로운 관점을 제시해 준다는 점은 높이 평가했습니다.

이 연구가 의미하는 바는 디자인 교육 현장에서 AI를 어떻게 가르치고 활용할지에 대한 중요한 단서를 제공한다는 점입니다. 학생들은 AI를 맹목적으로 따르지 않고, 자신의 판단과 경험을 바탕으로 선택적으로 사용하고 있었습니다. 앞으로 디자인 수업에서는 AI를 효과적으로 활용하는 방법과 함께, AI 결과를 비판적으로 검토하는 능력을 함께 가르쳐야 할 필요성을 보여줍니다. 디자이너를 꿈꾸는 학생이라면 AI 도구를 두려워하기보다는, 자신의 창의성을 살리는 방향으로 익혀 나가는 자세가 중요해 보입니다.

📖 원문 보기: arXiv 원문

본 요약은 AI로 작성되었습니다. arXiv 논문을 바탕으로 재구성되었습니다.