교사 업무·글쓰기
Guided Learning Skill
교사 개인용 ⭐ 8 MIT
Obsidian 볼트를 구조화된 학습 환경으로 만듭니다. 나선형 커리큘럼, 간격 반복, 인터랙티브 HTML 시각화, 이해도 확인 포함.
예시 체험
고2 수학Ⅰ — 지수함수 개인 학습 로드맵과 인터랙티브 만들기
고등학교 2학년 수학Ⅰ '지수함수와 로그함수' 단원을 가르치기 전, 교사가 개념을 스스로 정리하려는 상황이다. 개념 16개를 순서대로 세 번씩(개요 → 작동 이해 → 유창성) 복습하는 개인 학습 계획과, 수업에서 함께 보며 조작할 인터랙티브 자료가 필요한 상황이다.
고등학교 2학년 수학Ⅰ '지수함수와 로그함수' 단원을 가르치기 전에, 제가 먼저 개념을 제대로 정리하고 싶어요. 제 개인 학습용 로드맵을 만들어 주세요. 학부 때 이후로 이 단원을 다시 보는 거라 기초부터 차근차근 하고 싶고, 지수 성장처럼 눈으로 확인할 수 있는 개념은 인터랙티브 자료도 함께 만들어 주시면 좋겠어요. 모든 자료는 한국어로 써 주세요.
핵심 주장: 지수함수는 한 단계마다 일정 비율(×a)로, 일차함수는 일정 양(+b)으로 변한다. 배증 시간(2배가 되는 데 걸리는 단계) = log_a 2, a=1.5일 때 약 1.7단계. 연습 상황: 세균 2배 증식 · 연 3% 이자 · 반감기(감소). 다음 개념: 거듭제곱근 / 복습 예정: 지수함수의 뜻 → 2026-10-19 (3d).
직접 해 보기 — 3단계
- Claude Code 같은 AI 에이전트에 저장소 안내대로 이 스킬을 설치하고, 노트 보관 폴더(예: Obsidian 볼트)에서 에이전트를 연다.
- 배우려는 주제와 목적을 적은 한 문장을 붙여 넣는다. 위 문장을 바꿔 써도 된다. 학습 목표는 처음에 한 번만 물어본다.
- 만들어진 학습 로드맵·개념 노트와 인터랙티브 HTML 파일을 확인한다. 인터랙티브는 브라우저로 열어 슬라이더를 움직여 살펴본다.
수업 상황은 이해를 돕기 위해 꾸민 예시입니다. 만든 방법: opencode (DeepSeek) + 이 스킬 (guided-learning) · 확인일 2026-10-16. 그림은 스킬이 만든 결과물을 한 장으로 모은 미리보기다. 위쪽은 learning-roadmap.md(개인 학습 로드맵), 아래쪽은 첫 세션에서 만든 인터랙티브 HTML의 실제 화면이다. 이 스킬은 노트 앱 안에서 도는 문서(markdown) 기반이라 별도 실행 파일이 없어, 저장소의 SKILL.md·PEDAGOGY.md 지침과 예시 템플릿을 그대로 따라 opencode가 부트스트래퍼·첫 세션을 진행했다. 인터랙티브의 CSS 인라인은 저장소의 build.sh를 실제로 실행했다. 개인 학습용(교사 개인용)이며 수업에 배포하는 자료가 아니다. 개념 노트의 Evidence·Implications 칸은 아직 비어 있는 초안이라 학습자가 교과서·자료로 채워야 한다. 배수·배증 시간·복습 주기 같은 숫자와 '통과' 표시는 상황을 꾸민 수업용 예시 값이며 측정값이 아니다. 국내 교육과정 성취기준과 교과서 표현은 직접 확인해 맞춰야 한다.
써 보려면
- 저장소 WSE-research/guided-learning-skill를 엽니다.
- 설치가 필요합니다. 절차는 저장소 안내를 따릅니다.
- 이 기록에는 API 키가 필요하지 않다고 되어 있습니다.
출처
스타 수와 라이선스는 공식 저장소 기준이며, 일일 검증이 다시 확인합니다. 정보 정정 요청